Por Cristina Ribas, presidenta de la Associació Catalana de Comunicació Científica (ACCC)

Discovery Max acaba de estrenar ADN Max, un magacín de ciencia y tecnología, dirigido por Xavier Sardà. Se suma a una larga serie de programas de entretenimiento que han optado por los contenidos científicos, desde la sección ya clásica en El Hormiguero a la serie norteamericana The Big Bang Theory pasando por Órbita Laika, el programa de RTVE patrocinado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). La ciencia está de moda. Ya nos lo advirtió José Antonio Pérez, guionista y director de Órbita Laika,

Post de Jordi Garcia Ojalvo, catedrático de Biología de Sistemas de la Universitat Pompeu Fabra

Desde los inicios de la civilización, uno de los grandes objetivos del ser humano ha sido el control de nuestro entorno. A lo largo de los milenios, nuestro intelecto nos ha permitido crear herramientas que han aumentado enormemente la capacidad de nuestra especie de prosperar en el mundo. En un principio, estas herramientas se construían a partir de materiales naturales inertes, como la piedra, el bronce y el hierro. Más recientemente, hemos creado materiales artificiales como los plásticos, que han llevado a otro cambio cualitativo en la forma en que interactuamos con la naturaleza (y la afectamos).

Post de Ricard Valls, CEO de Consultoria Zohar, y Fèlix Bosch, director de la Fundación Dr. Antonio Esteve.

¿Cuál es el papel de la filantropía en la investigación y la innovación en biociencia? ¿Cuáles son las mejores prácticas en filantropía en Europa en este campo? ¿Cómo se puede mejorar la comunicación entre los diversos actores implicados en filantropía? A todas estas cuestiones se quiso dar respuesta el pasado mes de septiembre en la jornada internacional «Philanthropy in R&I Bioscience» celebrada en CosmoCaixa Barcelona, que tenía como objetivo mostrar las diversas estrategias y experiencias de comunicación y captación de fondos de centros de investigación en biomedicina y salud pioneros en Europa y las mejores prácticas en Cataluña,

Post por Javier Armentia, coordinador del Planetario de Pamplona.

El trabajo de los planetarios y de los museos de ciencia es fundamental en el progreso de cada país. Esto es debido a que la transmisión de los conocimientos astronómicos es un estímulo para la enseñanza de las ciencias y las tecnologías, como ha sucedido en la historia y el desarrollo de la ciencia, donde los debates aportados por la astronomía han sido la punta de lanza del desarrollo de nuevas teorías y nuevas ciencias que nos permiten entender mejor el mundo. Y mejorarlo o, al menos, intentarlo.

Además, la experiencia en un planetario, incluso en una era de lo audiovisual en la que estamos rodeados de maravillas en movimiento,

Por Sonia Garcinuño Jiménez, Área de Ciencia y Medio Ambiente de Obra Social «la Caixa».

Los últimos estudios llevados a cabo revelan que los métodos empleados para comunicar la ciencia a los jóvenes, tanto fuera como dentro de los centros educativos, no contemplan la perspectiva de género. Además, los adolescentes europeos de ambos sexos apenas conocen la oferta de carreras en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas —conocidas como STEM por sus siglas en inglés—, así como las aptitudes que son relevantes para esas trayectorias académicas. Estos dos factores resultan determinantes en el número de chicas que eligen estudios relacionados con las ciencias. Las estadísticas muestran que existe una notable brecha de género ya que el número de chicas que eligen carreras STEM es bastante menor.