miércoles 13

@CaixaCiencia de junio en 5 tuits

Publicado el 13/07/2016

Conoce el top 5 de los tuits con más repercusión de nuestro canal

Post de J. Mora y R. Fontelles, BCNscience Group. Smart. Tech. Knowledge

Presentamos una selección de los tuits más destacados del pasado mes de junio de @CaixaCiencia. La propuesta incluye la celebración del Día Mundial de los Océanos, los recursos digitales de «El Mar a Fondo» y los instrumentos de medición de ClimaDat, instalados en varios enclaves naturales del territorio español. La actualidad científica también nos ha traído investigaciones de gran interés para la sociedad como el descubrimiento de las rutas de difusión del VIH en la segunda mitad del siglo XX en Occidente,

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viernes 08

Un nuevo proyecto pionero estudiará las afectaciones por picaduras de medusas en las playas

Publicado el 08/07/2016


Imagen de Eduardo OBIS. Fuente: ICM-CSIC. 

Post de Josep Maria Gili, profesor de Investigación del Instituto de Ciencias del Mar de Barcelona (ICM-CSIC). Dirige el proyecto «RECLAIMED». 

En las últimas décadas, la llegada masiva de medusas a nuestras playas, con más frecuencia que en épocas anteriores, ha disparado la alarma entre la sociedad civil en general. La consecuencia obvia de este hecho es que se ha incrementado de manera notoria el número de personas afectadas por picaduras de medusas hasta el punto de que, por ejemplo, las picaduras de estos organismos representan entre el 40 y el 80% de las incidencias en las playas en los últimos años. 

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miércoles 29

Completando el puzle de la evolución

Publicado el 29/06/2016


Fuente: MNCN-CSIC

Post de Xiomara Cantera, responsable de comunicación del Museo Nacional de Ciencias Naturales (MNCN-CSIC).

Hay quien piensa que la historia que cuenta cómo surgió la vida en la Tierra o la evolución del ser humano ya está contada; cree que hay un pasado inamovible que ya conocemos. Pero la realidad dista mucho de ser así. La historia de la vida en la Tierra es un puzle de miles de piezas de las que solo hemos logrado recopilar unas cuantas. 


Fuente: MNCN-CSIC

Con cada nuevo fósil, con cada yacimiento, se amplía la información que tenemos de este inagotable rompecabezas, a veces de forma tal que hay que reconstruir partes porque la información que ya se consideraba probada deja de estarlo y surgen nuevas hipótesis que lo cambian todo. 

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miércoles 22

Formación sobre la Investigación y la Innovación Responsables para más de cien profesionales de la comunidad científica

Publicado el 22/06/2016

Post de Rosina Malagrida, directora de Xplore Health y responsable de Comunicación y Participación Pública en Investigación Biomédica en IrsiCaixa, y Josep Carreras, técnico de Comunicación y Participación Pública en Investigación Biomédica en IrsiCaixa.

El eje nacional del proyecto europeo RRI Tools, liderado por la Obra Social «la Caixa» e IrsiCaixa, ha organizado tres jornadas de formación sobre la Investigación y la Innovación Responsables (RRI, de sus siglas en inglés), durante el mes de mayo, en las que han participado más de cien personas de toda España. Estos encuentros forman parte del programa de formación que el consorcio europeo impulsa en toda Europa y que tiene la finalidad de promover la RRI entre la comunidad investigadora,

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miércoles 15

La ciencia ciudadana pone un primer pie en las escuelas

Publicado el 15/06/2016

Por Josep Perelló, investigador líder de Open Systems Research de la Universidad de Barcelona

El pasado 5 de mayo concluimos en CosmoCaixa una experiencia intensa, emocionante y pionera en el ámbito mundial. Más de medio millar de alumnos de doce centros educativos que responden a realidades y contextos muy diversos de Cataluña expresaban las palabras «ciencia ciudadana» con una naturalidad sorprendente.

El encuentro fue el colofón del proyecto RecerCaixa «Ciencia ciudadana: educación e investigación», que vagamente empezábamos a definir el año 2013 con cinco grupos de investigación de temáticas muy diversas, cuando apenas nadie sabía qué era eso de la ciencia ciudadana. Una definición posible de la ciencia ciudadana se refiere a una práctica que implica la participación del público en las actividades propias de una investigación científica.

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