Post de Vladimir de Semir<\/strong><\/a>, periodista cient\u00edfic i director acad\u00e8mic del M\u00e0ster en Comunicaci\u00f3 Cient\u00edfica de l’IDEC-UPF.<\/p>\n Ens trobem en un moment hist\u00f2ric definit per l’evoluci\u00f3 i transici\u00f3 de la societat industrial a l’anomenada societat del coneixement<\/strong>, el desenvolupament de la qual es fonamenta, principalment, en la r\u00e0pida incorporaci\u00f3 de les innovacions cient\u00edfiques a la realitat quotidiana.<\/p>\n La comunicaci\u00f3 cient\u00edfica<\/strong>, entesa com el proc\u00e9s de transmissi\u00f3 i difusi\u00f3 p\u00fabliques dels coneixements cient\u00edfics i les seves aplicacions tecnol\u00f2giques, ocupa un lloc clau en el desenvolupament d’aquesta societat. En aquest context, resulta estrat\u00e8gic comprendre l’abast de les noves tecnologies i els aven\u00e7os en el coneixement<\/strong>: d’aquesta manera augmenta la capacitat cr\u00edtica dels ciutadans, tant en les petites decisions quotidianes com en els diversos \u00e0mbits professionals, sense oblidar el debat \u00e8tic i les seves relacions amb els grans reptes de futur.<\/p>\n Aix\u00ed mateix, la manera mitjan\u00e7ant la qual es difonen els nous coneixements i els agents responsables d’aquesta comunicaci\u00f3 s\u00f3n determinants en la configuraci\u00f3 de les opinions i actituds p\u00fabliques respecte a la ci\u00e8ncia.<\/p>\n Cient\u00edfics, metges, periodistes, professionals de museus, centres de ci\u00e8ncia i agents de comunicaci\u00f3 institucional (centres d’investigaci\u00f3, universitats, laboratoris farmac\u00e8utics, ONG, administraci\u00f3 p\u00fablica, museus i gestors culturals, entre d’altres) participen en el proc\u00e9s de comunicaci\u00f3 social de la ci\u00e8ncia<\/strong> i tenen un paper clau en les diverses organitzacions i empreses involucrades, cosa que genera una creixent i diversa oferta laboral en l’\u00e0mbit de la comunicaci\u00f3 cient\u00edfica.<\/p>\n El M\u00e0ster en Comunicaci\u00f3 Cient\u00edfica, M\u00e8dica i Ambiental (MCC)<\/strong> de l’Institut d’Educaci\u00f3 Cont\u00ednua de la Universitat Pompeu Fabra (IDEC-UPF<\/strong><\/a>) explica<\/strong> i d\u00f3na les claus<\/strong> d’aquesta transmissi\u00f3 del coneixement i de com es genera i es gestiona. El m\u00e0ster ha demostrat la import\u00e0ncia estrat\u00e8gica de les rellevants i \u00e0mplies sortides professionals que t\u00e9 aquest \u00e0mbit formatiu. El MCC<\/strong> s’actualitza cada any en funci\u00f3 de l’evoluci\u00f3 cient\u00edfica i social, aix\u00ed com de les transformacions que tenen lloc en el sistema comunicatiu. A m\u00e9s, a partir de l’an\u00e0lisi dels problemes actuals, el m\u00e0ster ofereix un estudi prospectiu de l’evoluci\u00f3 dels \u00e0mbits i les disciplines involucrats. En definitiva, es tracta d’una experi\u00e8ncia de formaci\u00f3 pionera<\/strong> i una iniciativa d’alta rendibilitat <\/strong>social, amb notables aplicacions i sortides professionals.<\/strong><\/p>\n La versi\u00f3 presencial, que ha complert vint anys ininterromputs d’exist\u00e8ncia, es desenvolupa al llarg d’un any natural, del gener al desembre<\/strong>. M\u00e9s de sis-cents graduats procedents de Catalunya, la resta d’Espanya, Europa, Llatinoam\u00e8rica i la resta del m\u00f3n<\/a> han cursat les diverses especialitzacions en l’oferta que s’ha anat adaptant cada any i que implica un seguiment intensiu de les classes presencials, els tallers, les pr\u00e0ctiques i les activitats complement\u00e0ries que es duen a terme a la seu de Barcelona<\/a>.\u00a0<\/p>\n Des de l’octubre de 2013, l’oferta del m\u00e0ster s’ha incrementat amb una versi\u00f3 en l\u00ednia<\/a> que, en parla castellana, \u00e9s la primera d’aquestes caracter\u00edstiques al m\u00f3n. L’oferta docent alterna unitats did\u00e0ctiques amb tallers en l\u00ednia<\/strong><\/a> al llarg del per\u00edode de 15 mesos que va des de l’octubre fins al desembre<\/strong> de l’any seg\u00fcent i est\u00e0 pensada per a totes aquelles persones interessades en el MCC que no poden despla\u00e7ar-se un any a Barcelona per seguir el curs, aix\u00ed com per a les que per raons de la seva activitat personal (estudis o feina) no poden compatibilitzar els seus horaris amb la doc\u00e8ncia presencial.<\/p>\n Aquesta versi\u00f3 del m\u00e0ster en l\u00ednia permet a m\u00e9s a les sis promocions de graduats que han dut a terme el diploma de postgrau en Comunicaci\u00f3 Cient\u00edfica a Buenos Aires (Argentina) assolir la titulaci\u00f3 de m\u00e0ster amb un diploma de postgrau complementari en l\u00ednia, sense necessitat de fer-ho a Barcelona, com era obligatori fins ara. El m\u00e0ster disposa d’un ampli equip d’acad\u00e8mics i professionals de tots els sectors involucrats<\/a>, des de la comunicaci\u00f3 institucional i la museologia cient\u00edfica fins al periodisme cient\u00edfic.<\/p>\n L’Obra Social “la Caixa”<\/strong><\/a> col\u00b7labora estretament amb el m\u00e0ster oferint ajudes en les matr\u00edcules i en l’organitzaci\u00f3 anual del Campus Gutenberg<\/a>, punt de trobada<\/strong> i cita ineludible al setembre per a tots els que treballen en l’\u00e0mbit de la comunicaci\u00f3 i la divulgaci\u00f3 de les ci\u00e8ncies, que ha esdevingut una plataforma excel\u00b7lent <\/strong>per donar a con\u00e8ixer les activitats desenvolupades en aquest sector a les noves generacions de professionals i, en general, a l’ampli p\u00fablic interessat per la cultura i la divulgaci\u00f3 cient\u00edfiques.<\/p>\n <\/body><\/html><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<\/p>\n\n