{"id":2299,"date":"2016-06-15T00:00:00","date_gmt":"2016-06-15T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/?p=2299"},"modified":"2020-05-05T08:33:34","modified_gmt":"2020-05-05T08:33:34","slug":"la-ciencia-ciutadana-posa-un-primer-peu-a-les-escoles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/la-ciencia-ciutadana-posa-un-primer-peu-a-les-escoles\/","title":{"rendered":"La ci\u00e8ncia ciutadana posa un primer peu a les escoles"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

\n
\"\"<\/div>\n

Per Josep Perell\u00f3<\/strong>, investigador l\u00edder d’OpenSystems Research de la Universitat de Barcelona<\/span><\/p>\n

El passat 5 de maig vam cloure a CosmoCaixa una experi\u00e8ncia intensa, emocionant i pionera en l’\u00e0mbit mundial. M\u00e9s de mig miler d’alumnes de dotze centres educatius que responen a realitats i contextos molt diversos de Catalunya expressaven les paraules \u00abci\u00e8ncia ciutadana\u00bb amb una naturalitat sorprenent.<\/p>\n

La trobada va ser el colof\u00f3 del projecte RecerCaixa \u00abCi\u00e8ncia ciutadana: educaci\u00f3 i recerca\u00bb<\/a>, que vagament comen\u00e7\u00e0vem a definir l’any 2013 amb cinc grups de recerca de tem\u00e0tiques molt diverses, quan amb prou feines alg\u00fa sabia qu\u00e8 era aix\u00f2 de la ci\u00e8ncia ciutadana. Una definici\u00f3 possible de la ci\u00e8ncia ciutadana es refereix a una pr\u00e0ctica que implica la participaci\u00f3 del p\u00fablic en les activitats pr\u00f2pies d’una investigaci\u00f3 cient\u00edfica. D’aquesta manera, els ciutadans contribueixen activament a la recerca, sigui amb esfor\u00e7 intel\u00b7lectual, coneixement, eines o recursos. Els participants, aleshores, poden arribar a proporcionar dades, plantegen noves preguntes i creen col\u00b7lectivament una nova cultura cient\u00edfica.<\/p>\n

\"\"<\/div>\n
Imatge font: Web del projecte RecerCaixa \u00abCi\u00e8ncia ciutadana: educaci\u00f3 i recerca\u00bb<\/span><\/div>\n

El projecte RecerCaixa \u00abCi\u00e8ncia ciutadana: educaci\u00f3 i recerca\u00bb, finan\u00e7at per Obra Social “la Caixa”<\/a>, ha enfortit i popularitzat les pr\u00e0ctiques de la ci\u00e8ncia ciutadana a Catalunya. Ho ha fet agrupant cinc projectes de ci\u00e8ncia ciutadana diferents:<\/p>\n

\u2022 <\/span>RIU.net<\/strong><\/a>, del Grup de Recerca Freshwater Ecology and Management (F.E.M.) de la Universitat de Barcelona<\/p>\n

\u2022 <\/span>Bee-Path<\/strong><\/a>, del Grup de Recerca OpenSystems de la Universitat de Barcelona i Dribia Data Research<\/p>\n

\u2022 <\/span>Mosquito Alert<\/strong><\/a>, del Laboratori d’Ecologia del Moviment del Centre d’Estudis Avan\u00e7ats de Blanes \u2013 CSIC<\/p>\n

\u2022 <\/span>Observadors del Mar<\/strong><\/a>, de l’Institut de Ci\u00e8ncies del Mar (CSIC)<\/p>\n

\u2022 <\/span>Flora Urbana i Al\u00b7l\u00e8rgies<\/strong>, del Punt d’Informaci\u00f3 Aerobiol\u00f2gica (PIA) de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona<\/p>\n

En l’\u00e0mbit de l’educaci\u00f3 formal, el projecte del programa RecerCaixa \u00abCi\u00e8ncia ciutadana: educaci\u00f3 i recerca\u00bb s’ha centrat a demostrar que la pr\u00e0ctica de la ci\u00e8ncia ciutadana \u00e9s un mecanisme innovador en l’aprenentatge de la ci\u00e8ncia, la tecnologia i la matem\u00e0tica, conegudes com STEM per les seves sigles en angl\u00e8s, i permet plantejar a l’alumnat la ci\u00e8ncia com una activitat social i viva. Per aconseguir-ho, ha ofert i analitzat una s\u00e8rie de pilots en els quals han participat 567 alumnes i els seus 16 professors. L’estudi \u00e9s del tot pioner tant per la riquesa de les dades recollides com per la diversitat de projectes de ci\u00e8ncia ciutadana que s\u00f3n estudiats amb la mateixa metodologia.<\/p>\n

\"\"<\/div>\n

Els centres participants, que han estat seleccionats a trav\u00e9s d’una convocat\u00f2ria oberta i han treballat els projectes en un ampli ventall d’assignatures, han estat els seg\u00fcents:<\/p>\n

\u2022 <\/span>FEDAC Sant Andreu (Barcelona)<\/p>\n

\u2022 <\/span>Institut Bosc de Montju\u00efc (Barcelona)<\/p>\n

\u2022 <\/span>Institut XXV Olimp\u00edada (Barcelona)\u00a0<\/p>\n

\u2022 <\/span>Escola Regina Carmeli Horta (Barcelona)<\/p>\n

\u2022 <\/span>Institut Enric Borr\u00e0s (Badalona)\u00a0<\/p>\n

\u2022 <\/span>Col\u00b7legi Sant Gabriel (Viladecans)<\/p>\n

\u2022 <\/span>Institut de Tordera (Tordera)<\/p>\n

\u2022 <\/span>Escola Garb\u00ed Pere Verg\u00e9s (Esplugues de Llobregat)<\/p>\n

\u2022 <\/span>Maristes Champagnat (Badalona)<\/p>\n

\u2022 <\/span>Escola Sant Gervasi Cooperativa (Mollet del Vall\u00e8s)<\/p>\n

\u2022 <\/span>FEDAC Cerdanyola (Cerdanyola del Vall\u00e8s)<\/p>\n

L’aplicaci\u00f3 d’un model de r\u00fabriques, dissenyat per al projecte amb el suport de N\u00faria Ferran (Universitat Oberta de Catalunya) i Educospi, ha perm\u00e8s mostrar que el projecte ha aconseguit millorar d’una manera m\u00e9s que notable les compet\u00e8ncies cient\u00edfiques, comunicatives i en TIC i tamb\u00e9 l’actitud i la motivaci\u00f3. Tant els alumnes com el professorat i els investigadors que han participat en els pilots han valorat l’experi\u00e8ncia molt positivament, amb una mitjana de puntuaci\u00f3 de 7,8, 9 i 8,22 (sobre 10) respectivament. El 75 % de l’alumnat ha expressat la seva intenci\u00f3 de continuar desenvolupant projectes de ci\u00e8ncia ciutadana en el futur i creuen que l’escola \u00e9s l’indret m\u00e9s desitjat per fer-ho. El 82 % del professorat considera que l’experi\u00e8ncia ha estat positiva o molt positiva per a l’alumnat, i una gran majoria creuen que la resposta dels alumnes ha superat les seves expectatives. Tots ells voldrien mantenir d’una manera estable un projecte de ci\u00e8ncia ciutadana a les seves aules.<\/p>\n

Els resultats s\u00f3n, per tant, molt positius i encoratjadors per acabar de posar els dos peus a les escoles del nostre pa\u00eds. L’informe complet es pot consultar a https:\/\/cciutadana.wordpress.com\/<\/a><\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/strong><\/p>\n

Projecte RecerCaixa \u00abCi\u00e8ncia ciutadana: educaci\u00f3 i recerca\u00bb<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n

<\/body><\/html><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Per Josep Perell\u00f3, investigador l\u00edder d’OpenSystems Research de la Universitat de Barcelona<\/p>\n

El passat 5 de maig vam cloure a CosmoCaixa una experi\u00e8ncia intensa, emocionant i pionera en l’\u00e0mbit mundial. M\u00e9s de mig miler d’alumnes de dotze centres educatius que responen a realitats i contextos molt diversos de Catalunya expressaven les paraules \u00abci\u00e8ncia ciutadana\u00bb amb una naturalitat sorprenent.<\/p>\n

La trobada va ser el colof\u00f3 del projecte RecerCaixa \u00abCi\u00e8ncia ciutadana: educaci\u00f3 i recerca\u00bb<\/a>, que vagament comen\u00e7\u00e0vem a definir l’any 2013 amb cinc grups de recerca de tem\u00e0tiques molt diverses, quan amb prou feines alg\u00fa sabia qu\u00e8 era aix\u00f2 de la ci\u00e8ncia ciutadana. Una definici\u00f3 possible de la ci\u00e8ncia ciutadana es refereix a una pr\u00e0ctica que implica la participaci\u00f3 del p\u00fablic en les activitats pr\u00f2pies d’una investigaci\u00f3 cient\u00edfica.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2612,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[476,259,120],"class_list":["post-2299","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","tag-ciencia-ciutadana","tag-recercaixa","tag-rri"],"acf":[],"yoast_head":"\nLa ci\u00e8ncia ciutadana posa un primer peu a les escoles - Blog CaixaCi\u00e8ncia<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/la-ciencia-ciutadana-posa-un-primer-peu-a-les-escoles\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La ci\u00e8ncia ciutadana posa un primer peu a les escoles - Blog CaixaCi\u00e8ncia\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Per Josep Perell\u00f3, investigador l\u00edder d’OpenSystems Research de la Universitat de Barcelona El passat 5 de maig vam cloure a CosmoCaixa una experi\u00e8ncia intensa, emocionant i pionera en l’\u00e0mbit mundial. M\u00e9s de mig miler d’alumnes de dotze centres educatius que responen a realitats i contextos molt diversos de Catalunya expressaven les paraules \u00abci\u00e8ncia ciutadana\u00bb amb una naturalitat sorprenent. La trobada va ser el colof\u00f3 del projecte RecerCaixa \u00abCi\u00e8ncia ciutadana: educaci\u00f3 i recerca\u00bb, que vagament comen\u00e7\u00e0vem a definir l’any 2013 amb cinc grups de recerca de tem\u00e0tiques molt diverses, quan amb prou feines alg\u00fa sabia qu\u00e8 era aix\u00f2 de la ci\u00e8ncia ciutadana. Una definici\u00f3 possible de la ci\u00e8ncia ciutadana es refereix a una pr\u00e0ctica que implica la participaci\u00f3 del p\u00fablic en les activitats pr\u00f2pies d’una investigaci\u00f3 cient\u00edfica.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/la-ciencia-ciutadana-posa-un-primer-peu-a-les-escoles\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Blog CaixaCi\u00e8ncia\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2016-06-15T00:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-05-05T08:33:34+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/ca\/ChsHOPAUUAA_qht.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"400\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"300\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"La Caixa\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"La Caixa\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/la-ciencia-ciutadana-posa-un-primer-peu-a-les-escoles\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/la-ciencia-ciutadana-posa-un-primer-peu-a-les-escoles\/\",\"name\":\"La ci\u00e8ncia ciutadana posa un primer peu a les escoles - Blog CaixaCi\u00e8ncia\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/la-ciencia-ciutadana-posa-un-primer-peu-a-les-escoles\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/la-ciencia-ciutadana-posa-un-primer-peu-a-les-escoles\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/ca\/ChsHOPAUUAA_qht.jpg\",\"datePublished\":\"2016-06-15T00:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2020-05-05T08:33:34+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/#\/schema\/person\/c4ed33a98e6581c876664e7035da245a\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/la-ciencia-ciutadana-posa-un-primer-peu-a-les-escoles\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/la-ciencia-ciutadana-posa-un-primer-peu-a-les-escoles\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/ca\/ChsHOPAUUAA_qht.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/ca\/ChsHOPAUUAA_qht.jpg\",\"width\":400,\"height\":300},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/\",\"name\":\"Blog CaixaCi\u00e8ncia\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/#\/schema\/person\/c4ed33a98e6581c876664e7035da245a\",\"name\":\"La Caixa\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d49b93050814699a8c78e1e6223735d5?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d49b93050814699a8c78e1e6223735d5?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"La Caixa\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\"],\"url\":\"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/author\/caixaciencialamagnetica-net\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"La ci\u00e8ncia ciutadana posa un primer peu a les escoles - Blog CaixaCi\u00e8ncia","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/la-ciencia-ciutadana-posa-un-primer-peu-a-les-escoles\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"La ci\u00e8ncia ciutadana posa un primer peu a les escoles - Blog CaixaCi\u00e8ncia","og_description":"Per Josep Perell\u00f3, investigador l\u00edder d’OpenSystems Research de la Universitat de Barcelona El passat 5 de maig vam cloure a CosmoCaixa una experi\u00e8ncia intensa, emocionant i pionera en l’\u00e0mbit mundial. M\u00e9s de mig miler d’alumnes de dotze centres educatius que responen a realitats i contextos molt diversos de Catalunya expressaven les paraules \u00abci\u00e8ncia ciutadana\u00bb amb una naturalitat sorprenent. La trobada va ser el colof\u00f3 del projecte RecerCaixa \u00abCi\u00e8ncia ciutadana: educaci\u00f3 i recerca\u00bb, que vagament comen\u00e7\u00e0vem a definir l’any 2013 amb cinc grups de recerca de tem\u00e0tiques molt diverses, quan amb prou feines alg\u00fa sabia qu\u00e8 era aix\u00f2 de la ci\u00e8ncia ciutadana. Una definici\u00f3 possible de la ci\u00e8ncia ciutadana es refereix a una pr\u00e0ctica que implica la participaci\u00f3 del p\u00fablic en les activitats pr\u00f2pies d’una investigaci\u00f3 cient\u00edfica.","og_url":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/la-ciencia-ciutadana-posa-un-primer-peu-a-les-escoles\/","og_site_name":"Blog CaixaCi\u00e8ncia","article_published_time":"2016-06-15T00:00:00+00:00","article_modified_time":"2020-05-05T08:33:34+00:00","og_image":[{"width":400,"height":300,"url":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/ca\/ChsHOPAUUAA_qht.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"La Caixa","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrit per":"La Caixa","Temps estimat de lectura":"4 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/la-ciencia-ciutadana-posa-un-primer-peu-a-les-escoles\/","url":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/la-ciencia-ciutadana-posa-un-primer-peu-a-les-escoles\/","name":"La ci\u00e8ncia ciutadana posa un primer peu a les escoles - Blog CaixaCi\u00e8ncia","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/la-ciencia-ciutadana-posa-un-primer-peu-a-les-escoles\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/la-ciencia-ciutadana-posa-un-primer-peu-a-les-escoles\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/ca\/ChsHOPAUUAA_qht.jpg","datePublished":"2016-06-15T00:00:00+00:00","dateModified":"2020-05-05T08:33:34+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/#\/schema\/person\/c4ed33a98e6581c876664e7035da245a"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/la-ciencia-ciutadana-posa-un-primer-peu-a-les-escoles\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/la-ciencia-ciutadana-posa-un-primer-peu-a-les-escoles\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/ca\/ChsHOPAUUAA_qht.jpg","contentUrl":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/ca\/ChsHOPAUUAA_qht.jpg","width":400,"height":300},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/#website","url":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/","name":"Blog CaixaCi\u00e8ncia","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/#\/schema\/person\/c4ed33a98e6581c876664e7035da245a","name":"La Caixa","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d49b93050814699a8c78e1e6223735d5?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d49b93050814699a8c78e1e6223735d5?s=96&d=mm&r=g","caption":"La Caixa"},"sameAs":["https:\/\/blog.caixaresearch.org"],"url":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/author\/caixaciencialamagnetica-net\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2299","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2299"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2299\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3552,"href":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2299\/revisions\/3552"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2612"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2299"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2299"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.caixaresearch.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2299"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}